講道在崇拜中占舉足輕重的地位，傳道人要週復週、月復月地忠心宣講，而又不老調重彈，確實是個不小的挑戰。
斯托得（John Stott）形容講道如築橋，跨越數千年的文化鴻溝，把聖經和現代兩個世界連接起來。本書作者袁仲輝博士融合了兩位講道學大師羅賓森（Haddon Robinson）和古胡威（Abraham Kuruvilla）的理論精髓，以及他自己數十年的講道心得，為這座講道之橋奠立五個堅實的墩子：分析經文（Exposition），尋找段落神學（Pericopal Theology），建構大綱（Outline），鼓勵實踐（Conduct）及書寫講章（Homily）；不空談理論和步驟，而是循序引導之餘，從尼希米記提供大量的實例作示範，幫助讀者具體掌握箇中訣竅，在聖靈的指引下，寫出一篇篇扎根聖經又適切回應時代需要的講章，見證基督，榮耀父神，造就信徒。
牧者推薦
本書用五個步驟，為沒有受過進深講道法訓練的同工，提供一個清晰的講道預備框架。
蔡少琪牧師
建道神學院院長
本書探討的講道法，協助傳道人在忠於聖經原意的基礎上，清楚、有效而又具溫度地宣講神的信息。
高銘謙牧師
建道神學院候任院長
本書都是華人神學界難能可貴的講道學好書。
郭文池牧師
播道神學院榮休院長
從袁長老處理經文與書寫講章的示範中，都可見扎實的解經與宣講的功力。
賴若瀚牧師
聖言資源中心會長
聖言講道研經學院院長
這本佳作值得每位矢志忠心宣講神話語的傳道者細讀。
楊詠嫦博士
基督教國際神學院院長
播道神學院第五任院長
袁仲輝院長／博士先後畢業於中國浸信會神學院（道學碩士），播道神學院（基督教研究碩士、神學碩士），建道神學院（教牧學博士），現任牧職神學院院長暨聖經科講師（舊約），研究重點包括舊約聖經、希伯來文、釋經學、實用神學、講道學、猶太人宣教等。袁博士也是西灣河平安福音堂長老，不時主領聖經課程和講座，另著有《耶和華作王：從正典鑑別學尋索詩篇的神學主題》。
蔡序
高序
郭序
賴序
楊序
自序
致謝
I. 解說篇
第一章 講道法巡禮
1 講道法類型
2 講道學著作
2.1 華文著作
2.1.1 周聯華
2.1.2 曾霖芳
2.1.3 楊詠嫦
2.1.4 劉幸枝
2.1.5 蔡慈倫
2.2 華文翻譯著作
2.2.1 斯托得
2.2.2 羅賓森
2.2.3 古胡威
2.2.4 華德•凱瑟
第二章 EPOCH講道法
1 引言
2 EPOCH 五個步驟
2.1 EPOCH 講道法第一步：分析經文（Exposition）
2.1.1 熱身：閱讀與觀察
2.1.2 歷史、文法、文學及神學釋經
2.1.3 主語及補語
2.1.4 分析經文小結
2.2 EPOCH講道法第二步：尋找段落神學（Pericopal Theology）
2.2.1 引言
2.2.2 段落神學
2.2.3 如何尋找段落神學？
2.2.4 尋找段落神學小結
2.3 EPOCH 講道法第三步：建構大綱（Outline）
2.3.1 引言
2.3.2 如何準備大綱？
2.3.3 建構大綱小結
2.4 EPOCH 講道法第四步：鼓勵實踐（Conduct）
2.4.1 引言
2.4.2 經文實踐的方向
2.4.3 如何找出經文實踐？
2.4.4 鼓勵實踐小結
2.5 EPOCH 講道法第五步：書寫講章（Homily）
2.5.1 引言
2.5.2 講章的組成
2.5.3 例子闡明：尼希米記一章1至4節
2.5.4 引言與結語的準備
2.5.5 時間分配
2.5.6 書寫講章小結
3 結論
II. 示範篇
第三章 書卷研讀：尼希米記
1. 引言
2. 尼希米記研讀
2.1 被擄歷史
2.2 書卷背景
2.3 人物刻畫
2.4 文學特色
2.5 神學主題
2.5.1 神
2.5.2 城牆
2.5.3 慈愛
2.5.4 記念
2.5.5 律法
2.5.6 祈禱
2.5.7 禱告的神學
2.5.8 僕人領袖
3. 結論
第四章 講道預備：尼希米記第一章
1. 引言
2. EPOCH 第一步：分析經文（Exposition）
2.1 熱身
2.2 歷史層面釋經
2.3 文法層面釋經
2.4 文學層面釋經
2.5 神學層面釋經
2.6 主語和補語
2.7 翻譯
3. EPOCH 第二步：尋找段落神學（Peripocal Theology）
4. EPOCH 第三步：建構大綱（Outline）
5. EPOCH 第四步：鼓勵實踐（Conduct）
6. EPOCH 第五步：書寫講章（Homily）
6.1 講章的處理
6.1.1 引言
6.1.2 結語
6.2 全篇講章
6.2.1 引言
6.2.2 尼希米記的歷史背景
6.2.3 信息
6.2.4 結語
6.2.5 祈禱結束
第五章 結論
參考書目