初中級

對象

中一至中三學生

特點

  • 課前活動均朝著一個明顯的中心思想,叫學生接收清楚的信息。
  • 備有課前活動、崇拜。
  • 修訂本加上「教程建議」,從引起動機的活動,到課文的講授,再到生活應用,使教師更容易帶領學生明白及實踐真理。
  • 學生本更備有每日讀經指引,引導學生每日研讀神話語。

教材

三年共十二冊的教材,包括:

  • 教師本
  • 學生本

課程內容

大綱

冊數 產品名稱 季本 分題
第一年
1 聖經概論與確據 十月 聖經概論
確據
2 聖經早期人物 一月 舊約人物:約伯、挪亞等
復活節史實
3 以色列早期的領袖 四月 十三個早期的領袖
4 有目的的生命 七月 掃羅
大衛
所羅門
第二年
5 教會與我 十月 怎樣成為教會中的一員
教會真理與生活
6 豐盛的生命 一月 得著生命
得著豐盛的生命
7 價值永存的生命 四月 七個君王
六個先知
8 忠心的領袖們 七月 五位先知
一個君王
六位領袖
第三年
9 耶穌的跟隨者 十月 施洗約翰
使徒彼得、約翰、馬太
伯大尼三姊弟
10 耶穌工作的寫真 一月 得勝試探
尊重父神和祂的話
至死幀服
11 教會初期的同工 四月 初期教會十二位著名人物
12 偉大的傳道人保羅 七月 轉向基督
進入新大陸
向王作證

產品資訊

第一冊 聖經概論與確據

季本:十月

編號:

教師本 TM-JHT1-1
學生本 TM-JHS1-1

內容:

認識新舊約聖經是怎樣寫成的,及從選民的歷史明白聖經是神的話,透過聖經認識神,並學習每日研讀聖經,讓神的話陶造生命。

第二冊 聖經早期人物

季本:一月

編號:

教師本 TM-JHT1-2
學生本 TM-JHS1-2

內容:

從舊約人物的成敗得失中,學習竭力追求從神而來的福氣,甘心以主耶穌為救主,尊祂為生命的王,接受神的管教。

第三冊 以色列早期的領袖

季本:四月

編號:

教師本 TM-JHT1-3
學生本 TM-JHS1-3

內容:

研讀十三個早期領袖的錯誤與成功,學習凡事尋求神的引導,叫我們所做的一切都蒙祂喜悅;凡遇困難或懼怕時,懂得向神支取力量和勇氣。

第四冊 有目的的生命

季本:七月

編號:

教師本 TM-JHT1-4
學生本 TM-JHS1-4

內容:

學習以倚靠和順服神為生命的目的,以掃羅、大衛、所羅門為鑑,立志做合神心意的人,藉禱告和研讀神的話過得勝的生活。。

第五冊 教會與我

季本:十月

編號:

教師本 TM-JHT2-1
學生本 TM- JHS2-1

內容:

學習怎樣作真基督徒,成為教會中的一員,學習明白信徒要彼此相顧,與軟弱者同行,與得尊榮者同喜樂。

第六冊 豐盛的生命

季本:一 月

編號:

教師本 TM-JHT2-2
學生本 TM-JHS2-2

內容:

人接受基督為救主,聖靈賜下新生命,讓人每天領受活水,在靈裡得著滿足。主耶穌是生命的糧,亦是我們的好牧人 ,我們要將生命交託給祂,靠祂而活出豐盛的生命。

第七冊 價值永存的生命

季本:四月

編號:

教師本 TM-JPT2-3
學生本 TM-JPS2-3

內容:

從多個君王及先知身上,找到價值永存的緣由,並以君王和先知為榜樣與鑑戒;認識必須持守的神所定的規範,學會支取祂所賜的力量,克服困難。

第八冊 忠心的領袖們

季本:七月

編號:

教師本 TM-JHT2-4
學生本 TM-JHS2-4

內容:

忠於神的領袖都以清潔和順服的心敬拜神,讓神居於生命的首位,不因環境變化而憂慮和懼怕,勤讀聖經和禱告,以致能領悟神的旨意,並照著去做。

第九冊 耶穌的跟隨者

季本:十月

編號:

教師本TM-JHT3-1
學生本TM-JHS3-1

內容:

認識施洗約翰來是要作基督的先驅,預備人心接受救主。彼得、約翰、馬太和伯大尼的三姊弟,都把自己的生命交給主,隨時作祂的見證。

第十冊 耶穌工作的寫真

季本:一月

編號:

教師本TM-JHT3-2
學生本TM-JHS3-2

內容:

目睹主怎樣勝過試探、登山變像、被釘十架,並從死裡復活,從而請祂進入我們的生命,學習尊祂為大,以聖潔的生活向祂謝恩。

第十一冊 教會初期的同工

季本:四月

編號:

教師本TM-JHT3-3
學生本TM-JHS3-3

內容:

認識初期教會的十二位著名人物,效法他們熱心愛主,恆切禱告,樂於助人,活出基督的樣式。

第十二冊 偉大的傳道人保羅

季本:七月

編號:

教師本TM-JHT3-4
學生本TM-JHS3-4

內容:

看見保羅如何歸向基督,降服於神的教導,進入新大陸傳揚福音,藉以信靠聖靈的引導,為真道站穩,持定在生命賽場上的方向,努力向前奔跑。

課程產品相關資訊

  尺寸 W(mm) x H(mm) 印刷
教師本 145 X210 彩色封面,黑白內頁
學生本 158 X 210 彩色封面,單色內頁

初中級課程使用指引

  • 本課程可按季節,由任何一冊開始循環使用。
  • 教會可為教師購備教師本、學生本及輔助教材各一份。

教學程序建議

每課主要分為四部分,包括:

活動
透過簡單活動,引起學生的學習動機,藉活動帶領他們進入主題。

敬拜
透過配合該課信息的詩歌、禱告、信息、奉獻帶領學生敬拜神。

授課
引起動機:藉問題引發學生對該課的興趣。
課文講授:帶出該課的中心思想。
回應:幫助學生加深所學習的真理,激勵他們活用在生活上。

功課
作業:包括課文撮要、聖經故事種溫、生活應用。
鑰節:藉該課金句幫助學生明白真理。

如何使用教師本

  • 先研讀主題資料,包括每課的中心思想、鑰節、目的。
  • 細心閱讀「教學提示」,令教學事半功倍。
  • 按「教程建議」預備授課內容。
  • 運用「應用」部分的提問與作業,引導學生重溫該課重點,嘗試在生活上實踐。

如何使用學生本

  • 透過課文鑰節,突出該課主題。
  • 運用配合該課的引言和課文,使學生投入在課堂中認識真理。
  • 透過練習,加深對該課重點的印象。
  • 運用「每日讀經指引」,培養閱讀聖經的好習慣。



PDF 版