中小級

對象

小三至小四學生

特點

  • 課前活動均朝著一個明顯的中心思想,叫學生接收清楚的信息。
  • 備有課前活動、合班崇拜、課後回應等部分。
  • 特設詩歌、聖經圖畫冊及輔助教材配合教學,以多元化方法帶出信息核心。
  • 學生本更備有金句記錄表及決志表,協助教師領學生歸主,幫助他們隨時檢視自己認識神話語的進度。

教材

兩年共八冊的教材,包括:

  • 教師本
  • 學生本
  • 聖經圖畫及輔助教材(在同一封袋內)

課程內容

大綱

冊數 產品名稱 季本 分題
第一年
1 同來崇拜 十月 我們怎樣敬拜
為甚麼要禱告
敬拜救主耶穌
2 認識神兒子 一月 他們服從神
主耶穌是神的兒子
神兒子為罪人死
3 願別人也認識祂 四月 主耶穌已復活
保羅幫助人認識主耶穌
人人都當讚美祂
4 神向我說話 七月 摩西聽見神的話
他們寫下神的話
神也向我講話
第二年
5 創世記七個人物 十月 我們的課本——聖經
從亞當到亞伯蘭
救主降生
6 以撒、雅各和約瑟 一月 以撒、以掃和雅各
約瑟奇遇
7 流浪之日 四月 離開埃及
流浪曠野
8 迦南勝蹟 七月 神征服迦南
神勝過列國

產品資訊

第一冊 同來崇拜 

季本:十月

編號:

教師本 TM-MPT1-1
學生本 TM-MPS1-1
輔助教材 TM-MPA1-1

內容:

學習藉禱告、事奉、讚美來敬拜主;養成天天禱告靠賴神的習慣。紀念主耶穌降生,學習敬拜祂,把祂降生的好消息告訴別人。

第二冊 認識神的兒子

季本:一月

編號:

教師本 TM-MPT1-2
學生本 TM-MPS1-2
輔助教材 TM-MPA1-2

內容:

認識服從神的重要性,甘心樂意照祂的吩咐行事,又要按神的教導來聽從父母,信靠及尊敬神,求神改變自己的生命。

第三冊 願別人也認識祂

季本:四月

編號:

教師本 TM-MPT1-3
學生本 TM-MPS1-3
輔助教材 TM-MPA1-3

內容:

相信主耶穌為世人的罪而死在十架上,三天後復活的事蹟,願意學習為主過每一天,靜候主再來;學習把神介紹別人認識,在艱難的時刻,學習向神獻上感謝和讚美。

第四冊 神向我說話

季本:七月

編號:

教師本 TM-MPT1-4
學生本 TM-MPS1-4
輔助教材 TM-MPA1-4

內容:

明白神看顧信靠祂的人,學習聖經教導的生活原則,盡一己所能服事神;又學習忍耐待自己不好的人。

第五冊 創世記的七個人物

季本:十月

編號:

教師本 TM-MPT2-1
學生本 TM- MPS2-1
輔助教材 TM- MPA2-1

內容:

明白聖經是神永存不變的話,學習接受救恩,為主已自己付上贖價,而向神獻上感謝與讚美。

第六冊 以撒、雅各和約瑟

季本:一 月

編號:

教師本 TM-MPT2-2
學生本 TM-MPS2-2
輔助教材 TM-MPA2-2

內容:

學習倚靠順服神,讓神管理自己的生命;明白以善勝惡的人終必神的幫助和使用;神亦會叫愛祂和服從祂的人得益處。

第七冊  流浪之日

季本:四月

編號:

教師本 TM-MPT2-3
學生本 TM-MPS2-3
輔助教材 TM-MPA2-3

內容:

從神在埃及所行的神蹟,明白人的計謀並不能阻撓神的工作;明白不信神就是罪,瞭解神所指定以色列人得救的方法。

第八冊  迦南勝蹟

季本:七月

編號:

教師本 TM-MPT2-4
學生本 TM-MPS2-4
輔助教材 TM-MPA2-4

內容:

藉以色列人入迦南的事蹟,明白神會將勝利賜給絕對服從祂的人,從而獲得事奉的決心。

課程產品相關資訊

  尺寸 W(mm) x H(mm) 印刷
教師本 145 X210 彩色封面,黑白內頁
學生本 210 X 280 彩色封面及內頁
教    材 250 X 318 彩色

中小級課程使用指引

  • 本課程可按季節,由任何一冊開始循環著用。
  • 教會可為教師購備教師本、學生本及輔助教材各一份。
  • 按孩童數目購買學生本及手工各一份。

教學程序建議

每課主要分為四部分,包括:

活動(15分鐘)
透過不同形式的活動、遊戲,引起學生的學習動機,藉活動帶領他們進入主題。

敬拜(20分鐘)
透過配合該課信息的詩歌、禱告、信息、奉獻帶人領竹學生敬拜神。

授課(30分鐘)
引言:藉問題或簡短事例引發學生對該課的興趣。
聖經故事:帶出該課的中心思想。
回應:幫助學生加深所學習的真理,激勵他們活用在生活上。

做作業(10分鐘)
功課:包括課文撮要、聖經故事種溫、生活應用。
金句:藉簡單金句幫助學生明白真理。

如何使用教師本

  • 先研讀主題資料,包括每課的主題、經文、金句、目的。
  • 仔細閱讀「給教師的話」,當中備有聖經背景、授課提示,供教師參考。
  • 按「課前活動」帶領學生進行遊戲或問答,引起他們的學習興趣。
  • 運用合班敬拜部分中包含的詩歌、禱告、讀經和奉獻,帶領學生投入在其中。
  • 按「分班授課」的內容向學生講解該課的主題。
  • 運用「回應」部分的作業和金句背誦,引導學生重溫該課的重點信息。

如何使用學生本

  • 透過課文撮要 /我的金句,深化學生對要學習的真理的記憶。
  • 運用配合該課的中心信息的多元化習作,使學生更容易內化真理。
  • 在回應部分的生活應用,對瞭解學生對該課信息明白多少有很大的幫助。
  • 「金句」部分旨在讓學生在家中反覆念誦,把真理深植在他們心裡。
  • 運用決志表帶領學生歸信基督,立志跟從神。

如何使用輔助教材、手工及其他

  • 聖經圖畫教材:配合課文講授,加深學習印象。
  • 輔助教材:配合課文,使學習更投入。



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