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教育,就是回到原點

鄭子遴 文字部主任

杜克大學神學院教牧學教授韋利蒙(William H. Willimon)主張回到牧養的原點,重新發現牧者的身分;同樣,教育都需要回到原點,重拾主日學老師和學生的身分。那是一種甚麼樣的身分?或許就如使徒行傳中腓利與埃提亞的太監般,神的僕人為別人解明他所念的聖經,使他的生命得以改變。這正是播道主日學課程多年來的一份堅持。 認識播道主日學課程的牧者和主日學老師,都會瞭解它著重的是教……